#4. K-Life - Angol nyelvoktatás

Sziasztok! ^-^

Ezzel a bejegyzéssel folytatom a dél-koreai iskolarendszerről szóló sorozatot. Most az angol nyelvoktatásról lesz szó. Tudjuk, hogy itthon elég vegyes nyelvórák vannak, van olyan iskola, ahol kiemelkedő angol nyelvoktatás folyik, de van olyan, ahol pont az ellenkezője illetve borsos ára van, hogyha valaki jó angol képzésben akar részesülni. Viszont mi a helyzet Dél-Koreában?

Funkció és attitűd

Az angol nyelvnek különböző funkció vannak a koreai társadalomban, mely az elmúlt évszázadban lett jelentős a koreai háború után. Első sorban a világkereskedelem miatt vált jelentősé; különösen az Egyesült Államok felé nyitnak. 
Ma már fontos angolul beszélni ezért az oktatásukban a kínai nyelv mellett az angol is szerepel, akinek ez nem elég, speciális angol oktatásra jár például: üzleti, kereskedelmi vagy tudományos angolra. Persze nem lenne ennyire népszerű ez a nyelv, ha a helyi média nem erősíti meg ezt a „imádatot”.

Nyelvoktatás

Az angol nyelvet mind a magán és mind az állami iskolákban kötelező tanítani (sőt egyes magánóvodákban is van lehetőség erre). A nyugati iskolákhoz hasonlóan a tanítás reggeltől délután közepéig tart (kivéve a magániskolákat, mert itt van lehetőség délutáni és esti tanításra is). Mivel a szülők rengeteg pénzt fektetnek bele abba, hogy gyermekük kiválóan tudjon angolul, sok diák jár este magánórákra. Sajnos ez még nem jelenti azt, hogy sikeresen megtanulnak angolul. Kevés az olyan, aki folyékonyan tud beszélni ezen a nyelven így akármennyire is szeretik, nem biztos, hogy egy külföldivel tud beszélni angolul.

Egy angol tanár helyzete Dél-Koreában

Az első szembetűnő dolog talán egy angol tanár fizetése, ha tapasztalt egy pedagógus, akkor közel 2-2,7 millió wont kereshet havonta. Hetente 30-40 órát dolgozik ezért a fizetésért. A koreai munkajog miatt az egészségügyi biztosítás 50%-át az iskola fedezi. A szerződés részét képezi a fizetett szabadságról és a különböző bónuszokról szóló részek. Emellett a végkielégítés is szerepel benne így, ha valaki elégedetlen és felbontja a szerződését az iskolával megkapja egyhavi fizetését. A legtöbb tanár szeret tanítani így maradnak 2-3 vagy akár több évig is az adott iskolában.

Modernizáció

Dél-Koreában eljutottak arra a szintre, hogy tesztelni tudjanak egy olyan robotot, mely angol nyelvet tanít. Sétál, forog, ábrákat vetít, beszél, énekel, verset mond és mesét olvas. Röviden az angol tanár jobb keze lesz.  Ha sikeresnek bizonyul ez a robot, akkor a kormány 45 millió dollárt hajlandó erre fordítani. „R-tanulás” néven fut most a program és 2013 végéig 8 ezer óvodát és általános iskolát szeretnének felszerelni ezzel a robottal. Természetesen a robotok csak a tanár segítői, így (még) nem veszik át a helyüket. Hogy ebből mi lesz később, és hogy sikeresebben fognak-e ezáltal tanulni a gyerekek angolul a jövő zenéje.

Amit Észak-Koreáról tudunk

Nyugati mintára alapozva 2007-ben Észak-Korea megváltoztatta az oktatási reformját. Nagyobb hangsúlyt fektettek az angol nyelv oktatásába. 

Összességében a fentebb említett pontok a leglényegesebbek az ottani angol nyelvoktatási rendszerben. Szerintetek mennyire hasznos? Mi a véleményetek a robotokról? Kipróbálnátok egy ilyen angol órát? 

Ha tetszett ez a bejegyzés akkor kérlek értékeld, vagy nyugodtan írd le a véleményedet ide a kommentbe vagy akár a chatbe is. Ezzel megkönnyebbítenétek a "munkámat" ^^, és könnyebb lenne összeszedni, hogy mi érdekelhet majd a későbbiekben titeket. Ha van ötletetek, akkor azt is nyugodtan osszátok meg velem ^-^.

#3. K-Life - Az oktatási rendszer Dél-Koreában

Sziasztok! ^-^

Régebben már írtam a dél-koreai oktatási rendszerről, és ezeket a cikkeimet kicsit leporoltam, és újultan hozom nektek. A mai bejegyzés átöleli az iskolai rendszerüket, de a későbbiekben lesz szó az egyenruhákról, angol nyelv oktatásáról és hogy miért pokol az életük ezeknek a diákoknak. Az ország egyik legnagyobb problémája az oktatási rendszerük, ennek ellenére kulcsfontosságú a szerepe. Úgy tartják, hogy aki sikeres a tanulmányban, sikeres lesz az életben is. Sokan kritizálják az ország oktatási rendszerét szigorúsága és felépítése miatt. 

Óvoda

Egyre több a magánóvoda Dél-Koreában melynek oka, hogy a nők visszamennek dolgozni, és a nagyszülők nem mindig tudnak a gyerekekre vigyázni. A nyugati mintához hasonlóan itt is 3 éves kortól lehet óvodába menni, ahol 3-4 évig tanítják a kicsiket mielőtt iskolába mennének. Sok magánóvoda kínál olyan lehetőséget, hogy vállalják a gyerekeknek az angol tanítását. Gyakran kell pénzt befizetni (akár magánóvoda, akár nem) a tanítás, a ruhák és a lenyűgöző ballagás miatt. Koreában már ekkor megtanítják a gyermekeknek a kivonást, összeadást, számolást és az olvasását. Gyakran a kínai és az angol nyelv alapjait is. Természetesen játszanak a kicsikkel, de nem a papás-mamás játékot kell elképzelni. A játékok is a koordinációs és tanulási képességeket fejlesztik. Emellett fontos szerepe van a helyes táplálkozás és a munkahelyi pozíció fontosságának is. Az óvodai nevelés részét képezi még a különböző dalok és táncok megtanulása.

Elemi iskola

Az általános iskolába 7 éves kortól 13 éves korig járnak a gyerekek. A diákok megtanulják a koreai írást és olvasást, emellett hallás gyakorlatokat csinálnak. A koreai nyelv elsajátítása mellett fontos az algebra, a geometria, különböző tudományok, a társadalmi tanulmányok, a koreai történelem, a képzőművészet, az angol, az erkölcsi nevelés, a gyakorlati művészet, a zene és a testnevelés. Általában mindezt egy tanár oktatja, speciális tanárokat csak az angol és testnevelés tanítására alkalmaznak. Egy átlagos koreai óra 45 perces és egy diáknak egy nap 7 órája van. Az elemi iskolában kezdődik meg az egyenruha viselése. 2011 óta tilos a testi fenyítés, ám sok tanár alkalmazza a romló fegyelem miatt.

Középiskola

A diákok előtt ekkor már az egyetemre való bejutás célja lebeg, s eszerint választanak iskolákat. Minden középiskolába felvételizni kell koreaiból, matekból és angolból. A legtöbb tanuló általános vagy tudományos gimnáziumba jelentkezik, kevesebb százalékuk szakközépiskolába. Szakiskolába olyan diákok jelentkeznek, akik az iskola elvégzésével egyből dolgozni szeretnének vagy szakosodni, ők ezekből a lehetőségekből választhatnak: mezőgazdaság, halászat, kereskedelem, technológia, flotta kereskedelem, művészetek, építőmunkás vagy háztartástan. A diákok a középiskola megkezdésével hajnali 5-kor kelnek és jobb esetben este 10-kor érnek haza, ha valaki jár speciális képzésre, akkor hajnali 2-kor ér haza. A középiskolás évek alatt történik a legtöbb öngyilkosság, mert a diák túlhajszolja magát és nem bírja tovább.

Felsőoktatási intézmény

Ma a főiskolák és egyetemek 4-6 éves képzést adnak. Különböző egyetemek vannak, mint például: szakmai, technológiai vagy ipari egyetemek. Magyarországhoz hasonlóan esti és nappali oktatás folyik, ezen kívül van a diáknak lehetősége arra, hogy külföldön tanuljon tovább.

A felvételi vizsga öt részből áll melyek a következők: nyelvi készség, matematika, angol nyelv, választható tantárgyak közül a fizika vagy társadalomtudomány és a kínai nyelv. Az iskolákba a felvételi pont alapján kerülnek be. Természetesen évente lehet próbálkozni a felvételi megírásával a bekerülés érdekében.

Iskolai évfolyamok

OKTATÁSI SZINT	KOROSZTÁLY
Óvoda
Bölcsöde	0-2
Óvoda	3-7
Elemi iskola
osztály	7-8
osztály	8-9
osztály	9-10
osztály	10-11
osztály	11-12
osztály	12-13
Középiskola (alsó tagozat)
osztály	13-14
osztály	14-15
osztály	15-16
Középiskola (felső tagozat)
osztály	16-17
osztály	17-18
osztály	18-19
Felsőfokú oktatás
Főiskola/egyetem	A korosztály változó. Az oktatás általában 4 év, de különböző osztályok vannak, mint például első év (ezt a korcsoportot gólyáknak nevezik), junior és senior korcsoport. A képzés hosszától függ, hogy ki hova tartozik.

Szerintem sok mindent lehet kritizálni a rendszerükkel kapcsolatban, és akármennyire rossz a magyarországi oktatás is nem vagyunk annyira rosszban, mint ők. Azok az elvárások, amik ott vannak kegyetlenek, és nem is lehet csodálkozni azon, hogy öngyilkosságban az élen járnak. Koreai sorozatok ide, vagy oda nem mutatják a fekete foltokat, így elképzelésünk sem lehet arról, hogy milyen lehet ott élni diákként. A BTS néhány számában kritizálta már a rendszert, így zárásként egy számot hoznék tőlük, melyben valószínűleg az őszinte igazság benne van.